Ясла-садок « Ластівка» - комунальної форми власності, загально-розвиваючого типу.
Заснований у 1982 році. Знаходиться у підпорядкування виконкому Березанської міської ради.
Розташований за адресою: вул. Шевченків шлях 154, м.Березань, Київська обл. тел. (04576) 6-24-63
e-mail: lastivka-dnz@i.ua
Режим роботи дошкільного закладу: робочий тиждень – 5 днів.
Графік роботи: з 7.30 до 18.00
Проектна потужність 140 місць, функціонує 6 груп, в яких виховується 185 дітей.
Мова виховання та навчання дітей – українська.
Заклад атестований на достатній рівень
Вакантні посади - немає
Режим дня
7.30 – 8.20 – Прийом дітей, самостійна діяльність дітей, ігри
8.20 – 9.00 – Ранкова гімнастика
9.00 – 9.30 – Підготовка до сніданку, сніданок
9.30 – 11.00 – Організована навчальна діяльність
11.00 – 12.00 – Підготовка до прогулянки, прогулянка, повернення у групу
12.00 – 12.45 – Підготовка до обіду, обід
12.45 – 15.00 - Сон
15.00 – 15.10 –Гімнастика пробудження, загартовуючі процедури
15.10 – 15.30 – Полуденок
16.10 – 17.00 – Індивідуальні заняття, розваги, самостійна діяльність дітей, гурткова робота, заняття з логопедом, психологом
17.00 – 18.00 – Підготовка до прогулянки, прогулянка, повернення дітей додому.
Розклад освітнього процесу в яслах-садку «Ластівка»
Ясельна група:
Понеділок:
1. Розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування) + ознайомлення із соціумом (блочне).
2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання).
Вівторок:
1. Художньо-продуктивна діяльність + сенсорний розвиток (блочне): ліплення (1 і 3 тиждень). аплікація (2 і 4 тиждень).
2. Фізичний розвиток.
Середа:
1. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
2.Ознайомлення з природним довкіллям.
Четвер:
1. Розвиток мовлення (художня література, словникова робота).
2. Фізичний розвиток.
П'ятниця:
1. Сенсорний розвиток.
2. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
Молодша група:
Понеділок:
1. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
2. Розвиток мовлення (художня література, словникова робота).
ІІ половина дня: фізичний розвиток.
Вівторок:
1. Логіко-математичний розвиток.
2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) + розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування) (блочне).
Середа:
1. Фізичний розвиток.
2. Ознайомлення з природним довкіллям. ІІ половина дня: ознайомлення із соціумом.
Четвер:
1. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
2. Розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування) + ознайомлення із соціумом (блочне).
П'ятниця:
1. Фізичний розвиток.
2. Художньо-продуктивна діяльність: ліплення (1 і 3 тиждень), аплікація (2 і 4 тиждень).
Середня «А» група:
Понеділок:
1. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення).
2. Фізичний розвиток.
ІІ половина дня: розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування).
Вівторок:
1. Художньо-продуктивна діяльність (малювання).
2. Логіко-математичний розвиток.
ІІ половина дня: фізичний розвиток:
Середа:
1. Розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування) + ознайомлення із соціумом (блочне).
2. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
Четвер:
1. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація).
2. Фізичний розвиток.
ІІ половина дня: ознайомлення із соціумом.
П'ятниця:
1. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
2. Розвиток мовлення (художня література, словникова робота).
ІІ половина дня: ознайомлення з природним довкіллям.
Середня «Б» група:
Понеділок:
1. Художньо-продуктивна діяльність (малювання).
2. Фізичний розвиток.
ІІ половина дня: розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування).
Вівторок:
1. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
2. Логіко-математичний розвиток.
ІІ половина дня: Фізичний розвиток.
Середа:
1. Розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування) + ознайомлення із соціумом (блочне).
2. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення).
Четвер:
1. Фізичний розвиток.
2. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація).
ІІ половина дня: ознайомлення із соціумом.
П'ятниця:
1.Розвиток мовлення (художня література, словникова робота). .
2. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
ІІ половина дня: ознайомлення з природним довкіллям.
Старша «А» група:
Понеділок:
1. Ознайомлення з природним довкіллям.
2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання).
3. Фізичний розвиток.
Вівторок:
1. Логіко-математичний розвиток.
2. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
3. Розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування) + ознайомлення із соціумом (блочне).
Середа:
1. Розвиток мовлення (грамота).
2. Фізичний розвиток.
3. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення).
ІІ половина дня: ознайомлення з природним довкіллям.
Четвер:
1. Логіко-математичний розвиток.
2. Фізичний розвиток.
3. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація).
ІІ половина дня: ознайомлення із соціумом.
П'ятниця:
1. Розвиток мовлення (художня література, словникова робота).
2. Ознайомлення із соціумом.
3. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
Старша «Б» група:
Понеділок:
1. Ознайомлення з природним довкіллям.
2. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
3. Розвиток мовлення (культура мовленнєвого спілкування) + ознайомлення із соціумом) (блочне).
Вівторок:
1. Логіко-математичний розвиток.
2. Фізичний розвиток.
3. Художньо-продуктивна діяльність (малювання).
Середа:
1. Фізичний розвиток.
2. Розвиток мовлення (грамота).
3. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення).
ІІ половина дня: ознайомлення з природним довкіллям.
Четвер:
1. Логіко-математичний розвиток.
2. Художньо-продуктивна діяльність (музичне).
3. Ознайомлення із соціумом.
П'ятниця:
1. Розвиток мовлення (художня література, словникова робота).
2. Художньо-продуктивна діяльність (аплікація).
3. Фізичний розвиток.
ІІ половина дня: ознайомлення із соціумом.